為深入推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，提高院校教師隊(duì)伍的國際化程度和整體實(shí)力，完善學(xué)科教師梯隊(duì)建設(shè)，我校組織選拔了79名教職員工參加哈佛醫(yī)學(xué)院T2T（Training to Teachers）青年教師培訓(xùn)項(xiàng)目。在進(jìn)行了9個(gè)月的線上課程學(xué)習(xí)后，參訓(xùn)教師于8月中旬赴哈佛醫(yī)學(xué)院參加為期3天的workshop并順利結(jié)業(yè)。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院張勤副院校長帶隊(duì)參加了訪問學(xué)習(xí)。
此次研討會(huì)涵蓋了醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展、課堂技術(shù)的運(yùn)用以及醫(yī)學(xué)教育的未來發(fā)展三個(gè)主題。我校青年教師與哈佛醫(yī)學(xué)院教師一起就批判性思維、課程改革和創(chuàng)新、臨床技能培訓(xùn)、臨床實(shí)踐評(píng)估、醫(yī)學(xué)教育教職員工發(fā)展、模擬教學(xué)技術(shù)在醫(yī)學(xué)教育中的運(yùn)用、醫(yī)學(xué)教育中的開創(chuàng)性研究、醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的未來等方面醫(yī)學(xué)教育中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。
8月18日下午，T2T項(xiàng)目結(jié)業(yè)儀式在哈佛醫(yī)學(xué)院TEMC環(huán)形劇場(chǎng)舉行，張勤副院校長、T2T項(xiàng)目導(dǎo)師Li Li、Martina McGrath、項(xiàng)目培訓(xùn)教師、我校全體赴美學(xué)員參加了典禮。項(xiàng)目導(dǎo)師在典禮上為合格學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，我校學(xué)員代表馬超教授代表全體青年教師發(fā)言，對(duì)院校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，以及T2T培訓(xùn)班全體老師和工作人員的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和細(xì)致工作致以誠摯感謝，并表示要將課程所學(xué)用于正在進(jìn)行的課程改革中，為我校和中國醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。張勤副院校長代表院校對(duì)參訓(xùn)教師寄予了厚望，她在致辭中表示，我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是醫(yī)學(xué)教育改革的新時(shí)代，通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，青年教師學(xué)習(xí)了哈佛醫(yī)學(xué)教育改革的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，對(duì)醫(yī)學(xué)教育理論有了系統(tǒng)的了解，對(duì)北美和國際醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展有了更深刻的了解，具備了通暢進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育國際交流的能力。但同時(shí)更應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的重任：協(xié)和醫(yī)學(xué)院作為中國醫(yī)學(xué)教育的引領(lǐng)者，項(xiàng)目結(jié)束之際，同時(shí)也意味著我們站在了職業(yè)生涯的更高起點(diǎn)。她對(duì)教師們寄予了殷切的期望：希望教師們保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并在個(gè)人職業(yè)進(jìn)步的基礎(chǔ)上，傳承協(xié)和前輩的火種，將優(yōu)秀的理論和經(jīng)驗(yàn)傳播運(yùn)用到實(shí)際中，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)中國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的重任。
結(jié)課學(xué)員在哈佛醫(yī)學(xué)院門口合影
為期9個(gè)月的T2T青年教師培訓(xùn)項(xiàng)目讓學(xué)員們系統(tǒng)了解了成人教育理論在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的運(yùn)用，同時(shí)也讓學(xué)員們對(duì)課程體系的設(shè)計(jì)和臨床教學(xué)的評(píng)價(jià)反饋等內(nèi)容有所了解，學(xué)習(xí)到了哈佛醫(yī)學(xué)院前沿醫(yī)學(xué)教育理論和方法的運(yùn)用。相信學(xué)員們?cè)赥2T青年教師培訓(xùn)項(xiàng)目受益良多，將為醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
點(diǎn)擊量：
