我?？妥淌凇⒚绹敶髮W(xué)醫(yī)學(xué)院解剖教學(xué)主任 Rizzolo
參與疫情防控期間人體解剖課線上教學(xué)
為了加強(qiáng)國際交流，推進(jìn)教學(xué)改革，秉承每門課有國際名師授課的原則，基礎(chǔ)學(xué)院人體解剖與組胚學(xué)系按照院校 “停課不停學(xué)”的要求，邀請我?？妥淌?、美國耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院解剖教學(xué)主任Lawrence Rizzolo 教授于2020年3月12日上午10點(diǎn)（美國東區(qū)晚上22點(diǎn)）利用ZOOM平臺(tái)給臨床醫(yī)學(xué)八年制2017級學(xué)生帶來了一場生動(dòng)形象的線上教學(xué) 。
Rizzolo教授從事解剖教學(xué)40余年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的課程改革理念，從2012 年起被聘為我校的外籍客座教授，曾多次來我校進(jìn)行講課和交流。疫情期間，他主動(dòng)發(fā)來問候并愿意為學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)及輔導(dǎo)。在學(xué)系主任馬超教授等的安排下，全體師生共同參與了這堂來自橫跨大洋彼岸遠(yuǎn)程線上教學(xué)。
教學(xué)內(nèi)容主要是下肢局部解剖學(xué)的步態(tài)分析，在學(xué)生前期學(xué)習(xí)了下肢局部解剖的基礎(chǔ)上，為了幫助學(xué)生更好的理解下肢肌肉的功能，Rizzolo教授通過錄像、肢體示范、模型教具等多種手段，克服了線上教學(xué)缺乏現(xiàn)場感的缺點(diǎn)，聲情并茂地講解了步態(tài)的不同過程，并結(jié)合臨床上的下肢神經(jīng)損傷檢測使學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)和臨床應(yīng)用更緊密地結(jié)合起來。課后Rizzolo教授和學(xué)生在線進(jìn)行了互動(dòng)，并解答了多名學(xué)生的提問。
這次線上教學(xué)的成功舉辦為疫情期間提升課程教學(xué)質(zhì)量，豐富課程教學(xué)環(huán)節(jié)帶來了有益的嘗試。
（基礎(chǔ)學(xué)院供稿）
