前言：院校自2005年起設(shè)立“教學(xué)名師獎(jiǎng)”，旨在表彰堅(jiān)守為國(guó)育才初心使命、教齡二十年以上、師德高尚、教學(xué)成果卓著的優(yōu)秀教師。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教學(xué)名師系列報(bào)道將聚焦六位2025年度獲獎(jiǎng)名師，全面呈現(xiàn)他們長(zhǎng)期堅(jiān)守教學(xué)一線、推動(dòng)教育創(chuàng)新、奉獻(xiàn)育人事業(yè)的動(dòng)人故事與寶貴經(jīng)驗(yàn)。
郭磊
教授，博士生導(dǎo)師，基礎(chǔ)學(xué)院藥理學(xué)系副主任。北京市青年教學(xué)名師，中國(guó)藥理學(xué)會(huì)教學(xué)與科普專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，北京生理科學(xué)會(huì)常務(wù)理事。所負(fù)責(zé)的藥理學(xué)課程被評(píng)為北京市優(yōu)質(zhì)本科課程；主持的“案例共享課教學(xué)實(shí)踐”入選全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心虛擬教研室典型案例；主持多項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目及院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目，多次在北京市高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽和教學(xué)基本功比賽中獲獎(jiǎng)。從事分子藥理學(xué)和腫瘤藥理學(xué)研究，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、北京市自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表SCI論文20余篇，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利6項(xiàng)、國(guó)際發(fā)明專利1項(xiàng)，主編及參編專著9部。
深耕教學(xué)，以賽促教錘煉育人真功
郭磊老師從事藥理學(xué)教學(xué)二十年，她始終堅(jiān)守教學(xué)一線，以賽促教、以賽促改，通過參與學(xué)校及北京市高校教師教學(xué)基本功比賽、教學(xué)創(chuàng)新大賽等多項(xiàng)賽事，不斷打磨教學(xué)技能、創(chuàng)新教學(xué)方法。她對(duì)學(xué)生極盡耐心與呵護(hù)，注重傾聽學(xué)生心聲，在此基礎(chǔ)上優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅創(chuàng)設(shè)了“臨床案例情境教學(xué)模式”，將真實(shí)用藥場(chǎng)景融入課堂，還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師開發(fā)了“微課聯(lián)合情境教學(xué)”、“藥史溯源-三幕情境教學(xué)”等一系列創(chuàng)新方法，有效提升課堂吸引力，增強(qiáng)學(xué)生臨床思維與決策能力。這些模式已推廣至貴州醫(yī)科大學(xué)協(xié)和班教學(xué)實(shí)踐中，獲得同行與學(xué)生的廣泛好評(píng)。
創(chuàng)新育人，以實(shí)踐賦能科研夢(mèng)想
在主持醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)課程期間，郭磊老師設(shè)計(jì)推出“機(jī)能實(shí)驗(yàn)操作技能大賽”，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手熱情與科研興趣，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“課程服務(wù)于科研創(chuàng)新”。作為博士生導(dǎo)師，她積極引導(dǎo)本科生投身科研實(shí)踐，近三年指導(dǎo)學(xué)生參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽、國(guó)際大學(xué)生醫(yī)學(xué)創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品比賽等賽事，累計(jì)12人次獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，培養(yǎng)了一批具備創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的醫(yī)學(xué)后備人才。
團(tuán)隊(duì)傳承，構(gòu)建教學(xué)創(chuàng)新共同體
作為“醫(yī)學(xué)教育青年學(xué)者項(xiàng)目（MESP）”導(dǎo)師，她高度重視青年教師的系統(tǒng)化培養(yǎng)，與團(tuán)隊(duì)成員共同構(gòu)建了多項(xiàng)融合現(xiàn)代教育技術(shù)與醫(yī)學(xué)人文的教學(xué)方法，推動(dòng)“微課+情境”“藥史融入課堂”“導(dǎo)師/同伴協(xié)同實(shí)驗(yàn)教學(xué)”等模式落地，有效促進(jìn)教師發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)。她帶領(lǐng)的藥理學(xué)系教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，5名骨干教師全部入選院校MESP項(xiàng)目，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新活力的教學(xué)梯隊(duì)。她主持的課程獲評(píng)“北京市優(yōu)質(zhì)本科課程”與“校級(jí)課程思政示范課程”，并在實(shí)踐中凝練出“強(qiáng)實(shí)踐、厚人文、促協(xié)同”的課程建設(shè)思路，為醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)注入持續(xù)動(dòng)能。
對(duì)協(xié)和廣大學(xué)子的寄語
同學(xué)們，愿你們繼承協(xié)和精神，于無影燈下求真，于實(shí)驗(yàn)臺(tái)前探新，以敬畏之心面對(duì)醫(yī)學(xué)，以開拓之志展望未來。愿你們腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)，以扎實(shí)學(xué)識(shí)守護(hù)人民健康，以創(chuàng)新力量貢獻(xiàn)國(guó)家醫(yī)藥事業(yè)。前方道阻且長(zhǎng)，行則將至；唯有熱愛與堅(jiān)持，可抵歲月、可鑄傳奇。
供稿：基礎(chǔ)所、王瑩瑩、楊卿、馬春雨
