編前語(yǔ) 3月6日下午，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平看望了參加全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)。習(xí)近平總書記盛贊了在抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)刻白衣為甲、逆行出征的廣大醫(yī)衛(wèi)工作者和守護(hù)億萬(wàn)學(xué)生身心健康的教育工作者。高屋建瓴、暖人心脾的講話，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的政協(xié)委員。全國(guó)政協(xié)常委、中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)王辰委員在會(huì)上發(fā)言，他就“構(gòu)建新時(shí)代國(guó)家醫(yī)學(xué)教育與研究體系”向總書記匯報(bào)了自己的幾點(diǎn)思考。會(huì)后，人民政協(xié)報(bào)記者對(duì)王辰委員進(jìn)行了專訪?！逗粑纭诽貏e匯總了人民政協(xié)報(bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)等媒體的相關(guān)報(bào)道分享給大家。
視頻素材：央視新聞
王辰委員：
逆行之后再出征
“我叫王辰，在中國(guó)工程院和中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院工作?！?/span>
“你名聲很大啊?！?/span>
簡(jiǎn)單的對(duì)話，讓容納了近 200 名政協(xié)委員的會(huì)場(chǎng)，氣氛瞬間輕松起來。
聯(lián)組會(huì)上，坐在總書記對(duì)面的王辰委員，將建議關(guān)鍵詞落在了“醫(yī)學(xué)教育”與“醫(yī)學(xué)科技”上。這一刻， 也為他身上所重疊的醫(yī)學(xué)、教育和科研經(jīng)歷，找到了一個(gè)最佳交匯點(diǎn)。
為什么選擇這個(gè)角度向總書記建言？
王辰的回答是：“醫(yī)學(xué)教育決定著醫(yī)學(xué)衛(wèi)生健康事業(yè)的未來，這決定了將來我們是不是有高素養(yǎng)與專業(yè)能力的人來學(xué)習(xí)從事醫(yī)學(xué)行業(yè)、承擔(dān)醫(yī)學(xué)的使命；醫(yī)學(xué)科技，則決定著醫(yī)學(xué)衛(wèi)生健康事業(yè)的水平。21 世紀(jì)是醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)的世紀(jì)，醫(yī)學(xué)居現(xiàn)代科技體系前沿和重大地位。針對(duì)我們?cè)卺t(yī)學(xué)科技體系與生態(tài)上存在的問題， 迅速加以彌補(bǔ)和建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急?！?/span>
在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域，王辰的名氣早已不小。但讓“王辰”兩字徹底“出圈” 并被全國(guó)所熟知的，得從2020 年他在武漢的那場(chǎng)艱難“逆行”開始。
如今，我國(guó)疫情防控已取得重大戰(zhàn)略成果。走出抗疫“硝煙”，王辰給出了自己的評(píng)價(jià)：“從中央到民眾萬(wàn)眾一心抗疫實(shí)踐所取得的突出業(yè)績(jī)，足以光耀人世，足以在歷史上留下重彩的一筆?！比欢@之后，王辰在內(nèi)的許多醫(yī)衛(wèi)界人士，再次出發(fā)， 他們對(duì)未來提出了新的思考：今后怎樣更好地照顧人民的生命健康？
經(jīng)過與總書記面對(duì)面的這個(gè)下午，王辰發(fā)現(xiàn)，人民的健康，更是總書記十分關(guān)心的話題。在委員當(dāng)中， “以人民為中心” “人民至上、生命至上”的發(fā)展思想和“面向人民生命健康”的戰(zhàn)略理念，貫穿在抗疫行動(dòng)中， 也蘊(yùn)含在建言獻(xiàn)策間。
“醫(yī)學(xué)教育是最關(guān)乎根本的?！蓖醭街匾暯逃贫姹本﹨f(xié)和醫(yī)學(xué)院的履歷有關(guān)。在這所中國(guó)最高醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)里，他和同事們進(jìn)行了一系列的教育改革，以期能影響中國(guó)醫(yī)學(xué)，進(jìn)而對(duì)世界醫(yī)學(xué)有所貢獻(xiàn)。
“搞好教育，必須‘燦爛其職業(yè)前景，嚴(yán)格其培養(yǎng)過程’。就是真正讓學(xué)醫(yī)從醫(yī)者看到職業(yè)前景的燦爛，讓優(yōu)秀學(xué)生愿意學(xué)醫(yī)從醫(yī)，這點(diǎn)至關(guān)重要?！?由此，王辰對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育中過于偏狹的專業(yè)設(shè)置問題，醫(yī)學(xué)院校建設(shè)過多帶來的教育質(zhì)量下降的問題，以及醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后的醫(yī)學(xué)教育問題，分析了原因， 提出了建議。他在發(fā)言中提到，應(yīng)該根據(jù)醫(yī)學(xué)教育資源情況設(shè)置醫(yī)學(xué)院校并確定招生量，杜絕盲目建立醫(yī)學(xué)院、擴(kuò)大招生規(guī)模進(jìn)而影響醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的現(xiàn)象。
“哪些專業(yè)缺口比較大？”……習(xí)近平總書記詳細(xì)詢問相關(guān)情況后指出，一些大學(xué)為了提高地位搞醫(yī)學(xué)院，這樣做“急了點(diǎn)”。
“關(guān)鍵是含金量多少，這個(gè)要把好關(guān)。”總書記一語(yǔ)中的。
最讓王辰印象深刻的，是總書記對(duì)營(yíng)造尊醫(yī)重衛(wèi)的社會(huì)良好氛圍的關(guān)注和重視。
說話間，王辰從隨身攜帶的公文包里，掏出了一摞資料，有十來份之多。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞有“全科醫(yī)生”“住院醫(yī)師”“公共衛(wèi)生”“醫(yī)教協(xié)同”等字樣，紅藍(lán)線畫得齊整，增添的字跡也清瘦規(guī)正。
“ 我提的每個(gè)建議后面， 都有數(shù)字支撐和具體根據(jù)，不敢妄言?！蓖醭綄?duì)總書記建言的另一個(gè)重點(diǎn)，是醫(yī)學(xué)科技。
“建立國(guó)家級(jí)的醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌全國(guó)醫(yī)學(xué)研究體系，能夠替國(guó)家發(fā)展出一支醫(yī)學(xué)科技的戰(zhàn)略力量；設(shè)立國(guó)家專項(xiàng)醫(yī)學(xué)健康科學(xué)基金，以此來加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)健康科學(xué)特別是臨床與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究的常態(tài)化投入?！闭f起深思熟慮的建議，王辰的語(yǔ)速更為流暢。
第一次與總書記當(dāng)面對(duì)話，王辰注意到，“總書記很認(rèn)真地聽取了每一位發(fā)言者的發(fā)言，他不斷地記。在每個(gè)人發(fā)言后，他都問到了他所關(guān)注的問題?！?/span>
這在無形間給人以鼓舞。說起今后打算，王辰說：“最大的任務(wù)就是落實(shí)，就是做好本職工作，在總書記指明的方向上，作出我們每一個(gè)具體單位、每一個(gè)具體個(gè)人的不懈努力！”
對(duì)構(gòu)建新時(shí)代國(guó)家醫(yī)學(xué)教育與研究體系的幾點(diǎn)思考
——王辰委員的發(fā)言摘選
醫(yī)學(xué)教育決定著醫(yī)學(xué)衛(wèi)生健康事業(yè)的未來。教育成功的關(guān)鍵是對(duì)受教育者“燦爛其職業(yè)前景，嚴(yán)格其培養(yǎng)過程”。首先，醫(yī)務(wù)人員素養(yǎng)直接關(guān)乎每個(gè)人的生命與健康這一人生終極利益，而良好的職業(yè)前景是吸引優(yōu)秀人才學(xué)醫(yī)從醫(yī)的關(guān)鍵因素。醫(yī)生中愈來愈普遍地出現(xiàn)不愿子女學(xué)醫(yī)的現(xiàn)象令人擔(dān)憂，反映了醫(yī)生內(nèi)心職業(yè)榮譽(yù)感的下降。對(duì)此，應(yīng)在社會(huì)機(jī)制上給予充分關(guān)注。二是目前在醫(yī)學(xué)教育中出現(xiàn)過于偏狹的專業(yè)設(shè)置，包括為“加強(qiáng)”一些緊缺專業(yè)培養(yǎng)，在本科階段即劃分特定專業(yè)，降分錄取，對(duì)該專業(yè)醫(yī)學(xué)生的素質(zhì)和通識(shí)教育造成嚴(yán)重影響，不符合醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，影響醫(yī)生未來的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力和醫(yī)防融合，應(yīng)予調(diào)整改變，即對(duì)于醫(yī)生培養(yǎng)在本科階段只應(yīng)設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，不可再作細(xì)分。三是應(yīng)切實(shí)根據(jù)醫(yī)學(xué)教育資源情況設(shè)置醫(yī)學(xué)院校并確定招生量，杜絕盲目建立醫(yī)學(xué)院、擴(kuò)大招生規(guī)模進(jìn)而影響醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的現(xiàn)象。為滿足對(duì)人力資源增長(zhǎng)的需求，可積極設(shè)置國(guó)際上已經(jīng)證明適于行業(yè)需求的醫(yī)生助理專業(yè)，分層級(jí)培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員，形成合理的醫(yī)療人力資源結(jié)構(gòu)。四是要依照《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》的要求，建立完善的住院醫(yī)師和?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，有關(guān)方面切實(shí)給予較充分的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育資源和管理投入。同時(shí)，要建立與畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育制度相匹配、銜接的主診醫(yī)師負(fù)責(zé)制，對(duì)青年醫(yī)師的職業(yè)前景作出清晰的規(guī)劃與安排。
醫(yī)學(xué)科技決定著醫(yī)學(xué)衛(wèi)生健康事業(yè)的水平。21世紀(jì)是醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)的世紀(jì)，醫(yī)學(xué)居現(xiàn)代科技體系前沿和重大地位。針對(duì)我們?cè)卺t(yī)學(xué)科技體系與生態(tài)上存在的問題，迅速加以彌補(bǔ)和建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急：一是提高醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略層級(jí)，將其置于新時(shí)代國(guó)家科技創(chuàng)新的優(yōu)先位置。立足新型**制，加快建設(shè)國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)科學(xué)院作為國(guó)家醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新體系核心基地，整合全國(guó)優(yōu)勢(shì)資源，完善體系架構(gòu)，引領(lǐng)、統(tǒng)籌醫(yī)學(xué)科技發(fā)展全局，形成我國(guó)醫(yī)學(xué)科技戰(zhàn)略力量。二是大力加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)健康科學(xué)的投入，設(shè)立國(guó)家專項(xiàng)醫(yī)學(xué)健康科學(xué)基金，側(cè)重于支持臨床醫(yī)學(xué)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化研究，營(yíng)造適于醫(yī)學(xué)創(chuàng)新特點(diǎn)的資源與管理支持體系。
轉(zhuǎn)載自“呼吸界”微信公眾號(hào)
