2024年11月11日，院校臨床醫(yī)師科研能力提升培訓(xùn)班在吳憲大樓707教室順利開班。此次培訓(xùn)班為期三天，旨在服務(wù)中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院臨床與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究專項(xiàng)，針對性提高臨床醫(yī)師科研能力及專項(xiàng)研究效能。培訓(xùn)班邀請北京大學(xué)知名團(tuán)隊(duì)授課，來自院校所屬六家醫(yī)院、呼吸病學(xué)研究院、老年醫(yī)學(xué)研究院的50余名學(xué)員參加此次培訓(xùn)班。
王辰院校長到場看望培訓(xùn)班學(xué)員，并對武陽豐教授及授課團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈的歡迎。他指出，基于人的研究才是真正的醫(yī)學(xué)研究，臨床研究、人群調(diào)查愈來愈成為關(guān)鍵的醫(yī)學(xué)研究方法。醫(yī)學(xué)是人學(xué)，正在從關(guān)注個(gè)體轉(zhuǎn)向關(guān)注群體。倡行追求群體健康效益最大化的群醫(yī)學(xué)是所有醫(yī)者的責(zé)任。面對多維、多元、多態(tài)、長程致病的慢性病，特別是共病，大人群隊(duì)列研究是重要的研究方法。隊(duì)列研究可以為慢病、共病這一重大人群健康挑戰(zhàn)提供高等級(jí)證據(jù)和實(shí)踐方向。同時(shí)，醫(yī)學(xué)也是多學(xué)，它涵蓋了自然科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)科學(xué)與方法、人文學(xué)科與文化等多個(gè)領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)應(yīng)與其他學(xué)科，特別是數(shù)學(xué)、工學(xué)、社會(huì)科學(xué)等融通、協(xié)同，共同推動(dòng)醫(yī)學(xué)尤其是醫(yī)學(xué)研究的進(jìn)步。最后，醫(yī)學(xué)是至學(xué)，協(xié)和的醫(yī)生更應(yīng)具有人類觀，樹立“大醫(yī)學(xué)、大衛(wèi)生、大健康”的宏觀視野和擔(dān)當(dāng)精神。人類、國家和醫(yī)學(xué)界呼喚以天下為己任、具有士子之心、可堪大任之人，呼喚真正能夠替行業(yè)、替國家、替人類“操心”、承擔(dān)使命和責(zé)任的人。醫(yī)學(xué)必須拒絕“表演性”研究、功利性研究，大家要做確有意義的研究。希望本次培訓(xùn)班的學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，增強(qiáng)能力，將來做出切實(shí)能夠改善醫(yī)學(xué)衛(wèi)生實(shí)踐，造福人類的研究工作。
楊濤副院校長參加培訓(xùn)班開班式并致辭。她指出，院校設(shè)立“臨床與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究專項(xiàng)”五年以來，以科研項(xiàng)目的形式專項(xiàng)支持臨床醫(yī)生開展科學(xué)研究。今年，在黨的二十屆三中全會(huì)精神指引下，為落實(shí)國家衛(wèi)生健康委《關(guān)于推進(jìn)衛(wèi)生健康科技創(chuàng)新發(fā)展的若干措施》，深化科技體制改革，院校探索提升創(chuàng)新體系整體效能的改革措施，探索開展培訓(xùn)班也是提升專項(xiàng)研究效能的重點(diǎn)舉措之一。在廣泛聽取院校內(nèi)外臨床人員需求和意見，調(diào)研兄弟院校先進(jìn)做法的基礎(chǔ)上，針對部分項(xiàng)目承擔(dān)人員“不會(huì)凝練關(guān)鍵科學(xué)問題、錯(cuò)把事務(wù)性工作當(dāng)作研究課題、把研究領(lǐng)域當(dāng)作研究標(biāo)題、把錯(cuò)誤方法應(yīng)用在研究方案”等普遍性問題，院校探索開設(shè)培訓(xùn)課程，以期以正確導(dǎo)向切實(shí)服務(wù)好臨床研究人員，最終服務(wù)人民健康。
北京大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)高等研究院副院長、臨床研究所常務(wù)副所長武陽豐教授代表授課團(tuán)隊(duì)講話。他指出，臨床醫(yī)學(xué)是面向人民生命健康的最前沿，臨床研究是患者需求驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究，是推動(dòng)臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的根本力量。中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院各所屬醫(yī)院的臨床骨干肩負(fù)著通過開展高水平臨床研究，推動(dòng)我國臨床醫(yī)學(xué)不斷向前發(fā)展的重任。他希望各位學(xué)員能夠在王辰院校長正確方向的指引下，充分利用這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
本次培訓(xùn)班，授課團(tuán)隊(duì)通過專家授課、小組討論、案例分析、面對面輔導(dǎo)、小組匯報(bào)及作業(yè)點(diǎn)評等多種教學(xué)形式，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助各位學(xué)員掌握臨床研究設(shè)計(jì)的基本概念、原理，了解臨床研究常用設(shè)計(jì)類型、特點(diǎn)和用途。本次培訓(xùn)班不僅在于提升臨床醫(yī)生開展臨床研究的專業(yè)技能和科研能力，更在于培養(yǎng)具備前瞻性和創(chuàng)新精神的醫(yī)學(xué)人才，推動(dòng)醫(yī)學(xué)研究的進(jìn)步和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的整體提升。
供稿：科技處
編輯：戴申倩
